¿Pueden dar más detalles sobre las competencias transversales?

Existen dos bloques transversales, cada uno de los cuales contiene módulos de educación.

Aportar valor y beneficio a todas las personas

El primer bloque se centra en entender las EFS y su entorno. Las personas auditoras de EFS que realicen este bloque deberán responder a preguntas como, por ejemplo, cómo aportan valor las EFS, cuáles son los requisitos de una auditoría de alta calidad, qué significa auditar sirviendo al interés público y cuál es la función de los estándares profesionales. El bloque tendrá en cuenta el uso de las ISSAI en el aseguramiento de auditorías de alta calidad para ofrecer valor y beneficio a la ciudadanía. El bloque atenderá los principios fundamentales de las auditorías del sector público y cómo estas se relacionan con las competencias personales que se exigen a las personas auditoras de EFS. Las personas auditoras de EFS deberán reflexionar sobre las acciones individuales que pueden emprender para garantizar la ejecución de auditorías de alta calidad.

Comportarse con profesionalidad

El segundo bloque se centra en desarrollar valores éticos y aptitudes profesionales para promover el interés público. Las personas participantes deberán reflexionar sobre los valores y las aptitudes profesionales para ejecutar auditorías de EFS eficaces.  También deberán identificar formas de mejorar las aptitudes de comunicación, la gestión de partes interesadas, la inteligencia emocional, el juicio profesional y otras áreas a fin de ejecutar el mandato establecido en el bloque 1.